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高校思想政治理论课教育教学属于一种高层次的马克思主义信仰教育，是一项构建在“人”的基础上的工作，其本质就是培养具有良好判断能力和批判精神的人。以往的教学习惯于将学生当做被动接受理论灌输的对象，走的是一条背离人性关怀的路径。为实现从物性化教育向人性化教育的转变，必须以完整、科学、准确的人的特性为依据，在教学理念、教学模式以及教育者自身素质提高等方面重新做出理性思考。