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近几年的生物高考试卷中，遗传部分的内容总是得分的难点。尤其是在遗传系谱图的判断方法上，没有一套系统的遗传病判断方法，希望通过专题的形式，系统的讲解遗病的判断方法，力求化难为易，化繁为简。
高中生物教学中遗传病遗传方式的判断
【摘 要】
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近几年的生物高考试卷中，遗传部分的内容总是得分的难点。尤其是在遗传系谱图的判断方法上，没有一套系统的遗传病判断方法，希望通过专题的形式，系统的讲解遗病的判断方法，力求化难
【机 构】
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宁夏六盘山高级中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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