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在对学生的日常教育管理中，批评与表扬是教师最习惯最常用的教育手段。然而近年来受各种因素的影响，很多教师都倾向于正面表扬方式，而避免使用、甚至放弃使用批评方式。表扬和批评如同一台天平的两端，偏重任何一方，教育的天平就会失衡，进而影响学生健康心理品质和健全人格的形成。本文从批评受抑制弱化的原因、弃置批评可能产生的后果、批评的恰当使用三方面谈谈对批评教育方式的认识。