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为了培养出更加符合时代要求的人才，在高中语文课堂中进行人文渗透已经极为迫切。但是受传统应试教育的限制，在实际的教学上过程中许多教师不能恰当地进行人文渗透，而这种现象存在普遍，也在一定程度上限制了学生的发展。本文从教师的教学理念、教学方法两方面分为三个具体方法来进行说明，以解决如何在高中语文课堂中有效进行人文渗透这一难题。