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学校是一种组织性存在,学校发生的变革有其组织行为学的机制:适应性和选择性.由于这种机制,学校变革表现为三种模式:渗透模式、政策模式和自愿模式.
学校改革的机制与模式:组织行为学的观点
【摘 要】
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学校是一种组织性存在,学校发生的变革有其组织行为学的机制:适应性和选择性.由于这种机制,学校变革表现为三种模式:渗透模式、政策模式和自愿模式.
【机 构】
：
辽宁师范大学教育科学学院
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2003年3期
【基金项目】
：
国家教育科学十五规划青年专项课题EDA010434的成果之一
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