浅谈小学数学情境教学的一些误区

来源 :综合实践活动研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:VictorXie
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教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值、有效果的教学情境也是教学改革的重要追求.一个好的教学情境或能激发学生的学习兴趣和探索欲望,或能突出教学重点、化解教学难点.正因为如此,情境创设已越来越被教师所重视.然而,在教学实践中,我们发现一些教师片面认为只要创设了教学情境,就符合了新课改的理念,因而走入了这样那样的误区.
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