【摘 要】
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学生作业是学校教育过程中一个不可轻视的重 要环节,既是学生学习过程中的关键部分,也是教师教学活动 中必不可少的内容,对于促进学生整体素质的发展和教师专业 化的成长具有
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学生作业是学校教育过程中一个不可轻视的重 要环节,既是学生学习过程中的关键部分,也是教师教学活动 中必不可少的内容,对于促进学生整体素质的发展和教师专业 化的成长具有积极意义。本文主要结合高三教学实践重新审 视高三政治作业的价值,充分认识到作业的双重功能,通过“多 元优化、形神合一”的作业设计发挥作业的“正功能”;同时,从 高三政治作业所要达到的不同目的,对作业形式进行了精心设 计,分为预习型、巩固型、口头型、思考型、检测型、归纳型和创 造型作业,力求通过自身的探索实践,为优化学生作业管理提 供一些借鉴。
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