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随着钢琴教育的不断普及,传统“一对一”个别授课的不足之处日益凸显而钢琴集体课教学受到人们的普遍关注。文章从初学钢琴的儿童以及高教中副修或选修钢琴的学生这两类教育对象出发,论证了钢琴集体课教学的必要性与可行性,并提出了一些合理性建议。
论钢琴集体课教学的必要性与可行性
【摘 要】
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随着钢琴教育的不断普及,传统“一对一”个别授课的不足之处日益凸显而钢琴集体课教学受到人们的普遍关注。文章从初学钢琴的儿童以及高教中副修或选修钢琴的学生这两类教育
【机 构】
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零陵学院音乐系
【出 处】
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零陵学院学报
【发表日期】
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2004年03期
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