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开放性练习题是数学问题解决中难度较大的一类题,但也是最具多元化的一类题。教师在数学教学中设计一些开放性练习题,能为学生提供更为广阔的思维空间。通过探讨多元开放性练习题的学习方式,将助推学生学习数学的积极性与创新精神,使其数学核心素养得到有效发展。
关注学生发展,切入多元教学——探讨小学数学开放性练习题的有效评价策略
【摘 要】
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开放性练习题是数学问题解决中难度较大的一类题,但也是最具多元化的一类题。教师在数学教学中设计一些开放性练习题,能为学生提供更为广阔的思维空间。通过探讨多元开放性练
【机 构】
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浙江绍兴市树人小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2018年11期
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