【摘 要】
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学生在习题上依赖数学教师的讲解，不进行自主思考，导致“看着容易。自己去做，却做不出来”的局面。如何解决以上三个n方面的问题，是提升学生数学学科核心素养的关键，教师可以运用
【机 构】
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山东省新泰市平阳小学,山东新泰,271200
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学生在习题上依赖数学教师的讲解，不进行自主思考，导致“看着容易。自己去做，却做不出来”的局面。如何解决以上三个n方面的问题，是提升学生数学学科核心素养的关键，教师可以运用信息技术与课堂融合的方式，以提高学生的图形理解能力、培养学生的对n比能力、提高学生自主解题能力三个方面为重点进行教学方式的设计。
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