片刻之后，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生都举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙举起了手。他的神态引起了一阵嘻笑，苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”
　　苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。”
　　透视历史事件来到现实生活，特别是现代网络生活，又该有多少人云亦云！比如“上海女孩蹲着等地铁”事件，就带出了许多议论和闲说。照片上，两个女孩蹲着等地铁，既没有不规范候车行为，也没有妨碍他人。却有网民评价说，在公共场合蹲着，有失教养。
　　如此一来，一批缺少独立思维能力、跟惯了风的人，也就“道德、教养”地评判起来，这样的人云亦云，暴露的恰恰是这些人自身的道德修养水准。
　　如此这般鹦鹉学舌，随声附和，盲从随众，将真理和道义丢在了一边的人云亦云，在生活中并不少见。这样的人云亦云，最直接的功效就是：扰乱视听，混淆是非，损人不利己。
　　一个人，只有在人云亦云的氛围中，不为表象迷惑，不为压力改变，用眼睛观察世界，用头脑思考问题，抛弃急功近利，驱除患得患失，独善其身，坚持真理，才能够有所作为，有所成长。