【摘 要】
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学前教育的内容包括体育、智育、德育、美育,在现阶段学前教育中,“小学化”现象尤为明显,幼师过早地给幼儿传授小学课程知识,使得幼儿在与自身学习能力与年龄特征不相符合的
【机 构】
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重庆市巫山县中小学教学研究室 重庆巫山404700
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学前教育的内容包括体育、智育、德育、美育,在现阶段学前教育中,“小学化”现象尤为明显,幼师过早地给幼儿传授小学课程知识,使得幼儿在与自身学习能力与年龄特征不相符合的知识教学中限制自身想象力、创造力的发挥,幼儿在巨大的学习压力下容易产生对学习的厌恶,畏惧情绪,与最初的学前教育目标相背离.本文将探究学前教育“小学化”的成因及其对策,旨在更好地完善学前教育,为幼儿发展提供更为广阔自由的空间.
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