浅谈高中英语教学中的学法指导

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新课程标准的贯彻实施,推动了我国素质教育的新发展,是从单纯的知识传授向教育思想和人才培养转变的一大进步.作为新世纪的英语教育一线人员,我们要改进旧的教学模式,探索新的教学道路,让学生从学会变成会学,提高其在英语自学方面的能力.作为一名教学研究者要取得好的教学效果,不但要有过硬的专业知识,还要有一套自己的教学理论,与自己的教学实践相结合.本文通过分析掌握学习方法的重要性,针对在高中英语教学中如何利用教材与情境教学进行学法指导提出几点建议.
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