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生活是语言的源泉,同时也是应用语言的沃土.在农村小学英语教学过程中,开展生活化教学策略能够为小学生英语学习与农村生活搭建一座桥梁,将枯燥、繁琐的符号和文本与生动的日常生活相联系,不仅充实了英语学习的意义,还提高了小学生的英语综合素养.本文简要探究当前我国农村小学英语教学生活化存在的问题和困境,并研究促进农村小学英语教学生活化的路径与方法.