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移动辅助语言学习是近年来研究的热点之一。然而,已有研究多数是从学生对其的态度,接受度以及学习效果展开的,对基于移动终端的混合式教学设计研究的却并不多。本研究从教学内容、教学资源、教学策略、教学评价这四个方面展开对其的设计。
基于移动终端的英语口语课程混合式教学设计
【摘 要】
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移动辅助语言学习是近年来研究的热点之一。然而,已有研究多数是从学生对其的态度,接受度以及学习效果展开的,对基于移动终端的混合式教学设计研究的却并不多。本研究从教学内容、教学资源、教学策略、教学评价这四个方面展开对其的设计。
【机 构】
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皖西学院外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2021年16期
【基金项目】
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皖西学院2020年教研项目“疫情防控常态化背景下大学英语口语教学线上线下深度融合研究”(wxxy2020062),2020年外研社横向项目“投入量假说视角下任务模式对词汇习得的影响研究”(2020050102),2020年安徽省课程思政示范课程项目“大学英语(专升本)”(2020szsfkc0950)的阶段性研究成果。
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