【摘 要】
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<正>学前融合教育是一种让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园,与一般儿童共同接受保育和教育的形式。本文通过调查宁波市幼儿教师对融合教育的接纳度,分析并解读目前融合教育在
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<正>学前融合教育是一种让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园,与一般儿童共同接受保育和教育的形式。本文通过调查宁波市幼儿教师对融合教育的接纳度,分析并解读目前融合教育在学前教育阶段的实施效果。一、学前融合教育及文献综述(一)学前融合教育学前融合教育,是让有特殊需要的幼儿进入到普通幼儿园,与普通儿童共同学习。笔者查阅中国知网,发现研究学前阶段幼儿特殊教育的文献很少。由此可见,虽然融合教育已成共识并产生了一定的
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