提高课堂教学效果的探索——《极限配合与技术测量基础》课堂教学的几点思考

来源 :教育界:高等教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongsuwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是传授知识的重要方法。如何提高课堂教学效果,是教育工作者应探讨的问题。本文以《极限配合与技术测量基础》这门课程入手,提出了几种对提高课堂教学效果有益的教学心得。其核心是要抓住学生,吸引学生,激发学生的主动性、积极性,提高学生对课程内容的学习兴趣。以达到提高课堂教学效果的目的。
其他文献
【摘 要】中职生是高中阶段教育一个重要的特殊群体,由于种种原因,中职生较普遍地存在行为习惯偏差等现象,这严重影响着中职学校培养目标的实现。本文详细地分析了中职生的行为习惯特点,并在研究的基础上系统地提出了对应措施。  【关键词】行为习惯 对应措施    中等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重任。由于种种原因,中职生较普遍地存在行为习惯偏差现象,这严重影响
在中职英语教学中,听力是综合能力中最基础、最重要的技能,直接影响和决定其他三个方面的学习和发展。文章主要基于中职生的学习情况,论述听力障碍以及解决的办法,以期提高中
【摘 要】本文采用文献法、逻辑分析法,挖掘和整理民族传统体育“打花棍”项目的相关资料,发现针对不同人群有一些特殊的功能,为促进各民族的友好的文化交流,更好的挖掘打花棍运动的内涵,使打花棍得到更好的发展和普及提供理论依据。  【关键词】民族传统体育 打花棍 功能  打花棍运动在民间流传已两千多年,但真正作为一个体育运动项目还是近几年的事。奥运会期间打花棍作为民族传统体育项目,与空竹、踢毽子、
【摘 要】中职语文教材要遵循“适用、够用”的原则,指导理念是“以学生为主体”“以能力为本位”“以就业为导向”,从而确定出适宜的教学目标,确保内容量,加强听、说内容训练,尤其加强应用文的写作,选文标准逐渐更新,从而构建一个具有中职特色的语文教材的新思路。  【关键词】中职语文教材改革 教学目标 选文 设计思路 三大体系  为了促进中职生学好每一类专业课、文化课知识,以及促进他们以后很好地完成工作与任
摘 要:高中阶段的语文教学不仅要使学生获得基础知识,更重要的是要使学生获得学习知识的方法。近年来,高考语文学科的考试评价对学生逻辑思维能力的要求越来越高,不但会在论述类文本阅读和实用类文本阅读当中考查学生的逻辑思维能力,还会在写作当中考查学生的思辨能力,甚至有很多语言应用题目都是直接考查学生的逻辑能力。因此,培养学生的逻辑思维能力在语文教学中非常重要。  关键词:高中语文教学;逻辑思维;重要性  
当前随着我国社会进步与经济发展,我国城市轨道交通在快速发展,其网络化特点越来越明显。基于此,本文在技术类型及选择与组网建议两个方面研究了城市轨道交通通信传输系统网络化组网,期望为未来的相关研究提供参考。