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活动类课程经历了提出、论证、实验等过程，进已进入实施阶段，文章对实施过程中的几个重要问题进行了讨论。
论中学学校体育新增活动类课的有关问题
【摘 要】
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活动类课程经历了提出、论证、实验等过程，进已进入实施阶段，文章对实施过程中的几个重要问题进行了讨论。
【机 构】
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浙江省宁波市商业技工学校
【出 处】
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湖北体育科技
【发表日期】
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2000年2期
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