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<正>在课堂上,老师总是希望学生能够保持良好秩序,但有时却不得不面对尴尬局面:学生情绪失控,损害了同学间的友谊,更有甚者损伤了为师者的尊严。在这种境况下,如何处理危机,做到既不扩大事态,又使当事学生得到妥当安抚,这是对教师临场应变能力的一大考验。我们应该做到事前理顺、事中理智、事后理解,这样才能将由于情绪失控造成的危害降到最低。