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学生党员发展是高校党建工作的重要内容。调查显示，当前大学生的入党动机多样化，“实用性”倾向明显。入党积极分子及党员在社会主义事业发展方式的认识上较为迷茫，两者在认知上的差异有统计学意义（P〈0.05）。学生入党后在政治理论学习、担任学生干部、志愿服务方面较入党前明显减少，前后的表现差异有统计学意义（P〈0.05）。加强大学生入党积极分子入党动机的引导、党员的继续教育、创新党员的教育管理形式是当前提高学生党员队伍整体素质的迫切要求。