【摘 要】
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在一次班主任培训中,我首次接触“德搏诺”思维训练(德搏诺博士发明的一系列针对不同群体的思维训练课程),并第一次知道了“思维工具”这个词。在以后的班主任工作中,我尝试
【机 构】
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北京师范大学第二附属中学 100088
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在一次班主任培训中,我首次接触“德搏诺”思维训练(德搏诺博士发明的一系列针对不同群体的思维训练课程),并第一次知道了“思维工具”这个词。在以后的班主任工作中,我尝试着将这些思维工具运用到学生思想工作中,收效甚好。下面就结合真实的案例谈谈在操作过程中的一些技巧和
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患者男性，31岁。从四川至青海4天，胸闷、心慌、气短加重5小时为主诉入院。查体：神志清楚，呈急性病容，颜面发绀，口唇青紫，呼吸急促，双肺呼吸音粗，可闻及广泛湿罗音，心界扩大，心率170次／分
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