有个亲戚的小孩，上中学以后，整个人好像变得孤僻了，问他几句话，除了“嗯”“哦”这样的语气词外，他也没有别的回应。他的一个同龄人，做出一副牙疼的表情说：“他该不是得中二病了吧？”
　　“中二病”是什么病？我在网上搜了半天，也没找到确切的答案。“自我意识过剩”“自我认知心态有问题”之类的说法，意思都含糊得很。隐约觉得，得这种“病”的人貌似都有点自我封闭，或者说是傲娇，其内心世界与他人缺乏通约性，并且喜欢过度强化和放任自己的感受，有一点自以为是， 又有一点自我怜悯。
　　其实这种所谓的“病症”只是人们建构起来的一个概念。虚虚实实，神神道道，甚至还有点像是流行时尚，于是，引得无数中学生给自己和别人贴上这样的标签。“贴标签”的后果则是，标签的主人会自觉或不自觉地让自己的行为方式符合标签的定义，结果就真的“病”了。
　　刚刚告别稚嫩的童年，你开始有了一种看待他人和自我的新鲜的眼光。但你其实还处于懵懂的状态，所以不要总是沉醉在自己的世界里，屏蔽或者刻意过滤一些来自外部的信息。一个人的自信不是靠一套特异的表情和行为方式建立起来的，当你觉得身边所有人都不足道、不足语时，你已经戴上了自负的枷锁。
　　你要相信真理或真相可能是害羞的，谬误则狂悖无忌。自以为是者，永不知其非。人需要时时问自己：我是不是太执着于自己，于是看不见真正的事实？这弱弱的一问，才是人摆脱蒙昧和愚蠢的最后希望。唯一能把人从无知中拯救出来的，是知道自己的无知。哪怕是极小的成长，也有赖于人的自我醒觉。
　　人可以自恋，但不要自怜。尼采说过，如果一个人不爱自己，甚至厌恶自己，那么生活将如同地狱。自由就是“不再羞于自己”。但自怜则是一种幼稚的情感，因为自怜者总是在弱化自己，始终在乞求别人施与同情和抚慰。斑马生下来二十分钟后就会走路，一小时后就会奔跑，在大型肉食动物环伺在侧的草原上，自怜和仇恨是没有意义的，它得以生存的基本前提就是：快跑！
　　不要以为全世界都对不起自己。世界很忙碌，顾不上专门来得罪你，别人也没有那么多的敌意来瞄准你。生活不是科幻小说，银河系不需要你来拯救，没有人会是宇宙的中心。即便当你在群体中感觉不好的时候，也请相信，你没有那么糟糕，你也没有那么“重要”。如果你总抱着一种拒斥和愤怒的态度，亏欠的只是自己。
　　有一次我被老师拎到讲台旁罚站，整节课我都特意眯起眼睛扫视整个教室，心中燃烧着一团莫名的怒火，恨不得把自己的目光变成杀人利器。下课以后，前排一个漂亮而且俏皮的女生竟然走到我身邊，一本正经地模仿起我的表情和眼神，看到她那种古怪的样子，不知为什么我忽然觉得自己与全体为敌的姿态好搞笑。我仿佛在看周星驰的电影，紧绷的表演被一次戏仿戳穿了，鼓得满满的恶意也瞬间泄了气。
　　有时候你需要一次类似的反观自照。就像照镜子，看到自己的脸是不是被某种虚假的激情控制。恶意爬上脸，会让人变丑。都说三十岁后人当为自己的容貌负责，其实，这个过程从现在就已经开始了。所以，微笑吧，笑脸盈盈，是最好的妆饰和美颜。
　　不过，只有多看到别人的优点，你才能笑得出来，不是吗？
　　东野圭吾《解忧杂货店》里有人讨教“怎样才能考100分”。这个提问者后来当了老师，发现班上同学彼此很冷漠，就出了一张卷子，让学生做“朋友测验”。每人挑选一位同学作为了解对象，测验结束后由当事人说出答案并评分。同学们只有投入地去了解彼此才能得100分。大家的感情很快就有了大大的增进。
　　原来不是每个人都会喜欢我。原来不是每个人都会讨厌我。
　　人与人是互相塑造的。比起“成就”，我更喜欢“成全”两个字。彼此的成全中有更多的理解。
　　什么叫理解？理解意味着真正的聆听，意味着不是在任何时候都要让“我”固执地冒出头来表达诉求。一个佳节之夜，一对恋人相隔两地。男孩出差在外，彼时正坐在空荡荡的火车上。他感到寂寞，于是给女孩打电话。男孩很想得到一些温暖的话语来抚慰“羁旅的哀愁”，可是他没想到，独自过节的女孩正怀着一肚子怨气呢。她气乎乎地指责道：“你为什么不陪我？”男孩更委屈：“我孤身在外岂不是更可怜？”他们都在自怜，他们都在索取，但得到的却只有郁闷。
　　理解是在自己最需要的时候，仍能想到对方的需要。理解里面有原谅，有妥协，有给予，有对他人“不得已”的尊重。理解，是男孩对女孩说：“很抱歉我没有时间陪你，让你一个人孤零零的。”而女孩对男孩说：“我不要紧的，倒是你独自在外，要多多保重。”
　　只有懂得倾听和理解，你才能感知和收获来自世界的善意，才能拥有一种开放的心智。
　　你的生命“如花初胎”，无限的可能性正在向你敞开。所以，请好好珍惜这一片带着朝露的时光。