一个晴朗的好天气，阳光斜照进教学楼的走廊。周老师抱着一个大盒子走出办公室，盒子里都是他的“宝贝”——一大堆的光学仪器，凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜、玻璃砖……
　　这时下课铃声响了，同学们从教室里涌出来，不一会，已经有一堆同学围在了周老师身边。有几个胆子大的把手伸进盒子里摸摸这个，碰碰那个。周老师忙不迭地说：“小心，小心，易碎物品！”
　　话音还没落，一个三棱镜已被拿了出来。“我看看！我看看！”同学们像找到宝贝一样纷纷抢着拿过去把玩一番。忽然许多同学不约而同地发出了一声“哇”，原来，一缕阳光刚好照在三棱镜上，又折射到旁边的白墙上，白墙上立刻出现了一道七色的彩虹。“真美啊！”大家惊叹不已。
　　趁大家的注意力都被彩虹吸引过去的时候，周老师把三棱镜一把“抢”回到自己手中。大家刚要表示不满，周老师大声地问：“你们说彩虹好看吗？”
　　“当然好看了！”
　　“可是，用三棱镜制造彩虹算什么本事啊，书上不都讲过的嘛！”周老师说。
　　“还可以对着阳光喷一口水，也能在空气中制造彩虹！”一个男孩子不服气地说。
　　“聪明！可是，我们的任务是——在这堵白墙上制造出一道彩虹来，但是不能像刚才那样使用三棱镜。”周老师又出难题了，“你们能做到吗？”
　　这下把同学们都给问住了，大家你看看我，我看看你，面露难色。
　　“好了，快上课了，你们回去想想吧，肯定会有办法的，而且效果一点不比刚才的彩虹逊色哦！”
　　同学们一个个抓耳挠腮地离开了。
　　那么，你能做到吗？