【摘 要】
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高等教育自学考试从简单模仿普通高校的培养模式和培养目标,逐步发展到以市场需求为导向的职业型、应用型、技能型的培养目标,考试标准也逐步从原来与同层次同专业普通高等学
【机 构】
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江西省高等教育自考办,江西工业职业技术学院
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高等教育自学考试从简单模仿普通高校的培养模式和培养目标,逐步发展到以市场需求为导向的职业型、应用型、技能型的培养目标,考试标准也逐步从原来与同层次同专业普通高等学校相同课程的要求大致相当,发展到以理论适度、够用为原则,强调实际应用水平和实践操作能力的培养。因此其专业课程体系调整应面向非学历教育,面向职业教育,面向农村,评价考核手段应强调科学性、应用性和可操作性。
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