【摘 要】
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数学是中职教学课程体系中的重要组成部分,也是很多中职专业尤其是工科类专业需要学习和掌握的基础知识和基本学科,因而对中职学校学生的学习具有重要意义.但目前很多中职学
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数学是中职教学课程体系中的重要组成部分,也是很多中职专业尤其是工科类专业需要学习和掌握的基础知识和基本学科,因而对中职学校学生的学习具有重要意义.但目前很多中职学校的学生在数学学习过程中存在缺乏运用多元思维进行解题的现象,他们在解题时的思维往往比较单一,缺乏灵活性.本文主要探讨多元化思维在中职数学解题中的应用.
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