【摘 要】
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如何科学地评价教师,既是教育评价中的一个复杂的理论问题,也是学校人力资源管理中的一个棘手的实践课题.随着教育改革的不断深入,教师考核日益凸显其举足轻重的作用.如何通
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如何科学地评价教师,既是教育评价中的一个复杂的理论问题,也是学校人力资源管理中的一个棘手的实践课题.随着教育改革的不断深入,教师考核日益凸显其举足轻重的作用.如何通过教师考核来激发全体教师的工作积极性,怎样正确地评价教师工作的好坏,并以此为依据对教师进行奖惩,或者作出晋升、辞退的决策,越来越成为学校包括部门的头痛话题.本文试结合学校人力资源管理中关于考核的基本原理,针对教师考核中出现的不正常现象,归纳出教师考核工作中常见的误区,以供参考.
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