不能忘却的人

来源 :党的生活·青海 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbwang12315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  焦裕禄——
  他是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天,他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记,奋力改变兰考贫困面貌。直到生命的最后一刻,他始终保持人民公仆的本色。
  杨业功——
  他是第二炮兵某基地原司令员。入伍40多年来,特别是走上基地领导工作岗位后,他殚精竭虑,忘我工作,为部队现代化建设跨越式发展和军事斗争准备做出了突出成绩。2004年7月因积劳成疾病逝。
  杨善洲——
  他曾任云南保山地委书记,两袖清风,一心为民。退休后,他扎根大亮山义务植树造林22年,带领大家造林5.6万亩,价值3亿元,并将林场无偿捐赠给国家。
  邹碧华——
  他曾任上海高级人民法院副院长,投身司法事业26年,他崇法尚德,捍卫公平正义,并为全国司法体制改革作出了突出贡献。邹碧华2014年突发心脏病去世,中组部追授他为“全国优秀共产党员”。
  沈浩——
  2004年2月,他作为选派干部来到安徽凤阳县小岗村,担任村党委第一书记。他鞠躬尽瘁一心为民,一步一个脚印,带领小岗村人找思路、促发展、办实事。2009年11月,他因积劳成疾牺牲在工作一线,用生命践行了对党和人民的承诺。
  (来源:党建网微平台)
  科学家称太阳将在2030年“休眠”地球气温将大幅下降
  近日,科学家警告称太阳将在2030年“休眠”,这将导致地球气温大幅度下降、使得地球步入“小冰河期”。
  这一发现是在英国皇家天文学会于威尔士兰迪德诺召开的国家天文会议上公布的。瓦伦蒂娜·扎尔科夫教授及其研究团队在会上介绍了他们研发的太阳活动周期新模型,该模型关注太阳两个层面——一个靠近太阳表面,另一个深入太阳的对流区的发电机效应,预测到太阳活动将在2030年左右减少60%,届时地球将很有可能进入“小冰河期”。
  扎尔科夫的研究发现,在太阳活动的第25周期(该周期的太阳活动在2022年达到峰值),被列为观测对象的太阳两个层面的电磁波开始相互抵消;进入第26周期(2030年至2040年)后,这两个层面的电磁波变得完全不同步,导致太阳活动剧烈减少。扎尔科夫说:“我们预测这将引发与‘蒙德极小期’相同的效应。”
  公元1645年至1715年是蒙德极小期,在此期间太阳活动非常衰微,持续时间长达不可思议的70年,此时也恰好是地球的“小冰河期”,但两者是否有关联,仍然没有定论。当时在寒冷的冬季,英国大部分河流都冻结了,人们甚至能够穿着旱冰鞋横穿泰晤士河。(来源:中国日报网)
  中国人为什么还要起小名
  所谓“小名”,就是指在儿时所起用的名字。据史书记载,我国秦汉时期就有了“小名”。那么国人为何喜欢为孩子取“小名”,而且至今不废?民俗学是这样基于三个方面的内容来进行解释的:其一,借用身边周围的金石、花鸟、鱼虫,甚至是禽兽之名,随口叫成,容易朗朗上口,好记好叫。如顾恺之小名“虎头”,陶渊明小名“溪狗”,王安石小名“獾郎”,郭沫若小名“文豹”等。其二,缘排行而命名或出于迷信特意取用的,像阿三阿四、阿猫阿狗、铁蛋柱子之类,既有亲昵怜爱,又有卑贱、易“养活”的意思。其三,讨个吉利口彩,如家宝、来福、喜儿等,直言不讳地表达了起名者的美好愿望。“小名”一般只在家庭和亲朋好友之间使用。自秦汉之后,我国士族阶层便开始“讳小名”,认为不雅,有贻笑大方的嫌疑。故另立了“正名”,以供社交场合使用。历史上最有影响的“小名”,当属孔子的小名“丘”。而最有趣的“小名”,则莫过于晋成公的小名“黑臀”了。晋成公的屁股之所以很“黑”,传说是由于“其母梦神规其臀以墨”的缘故。(来源:网易新闻)
其他文献
摘 要:汽车机械基础是一门专业特性和职业特性非常突出的重要专业基础课,因此汽车机械基础课程资源库建设应整合现有的教学资源,促进知识更新和拓展,增加在汽车中应用的实例,注重理论联系实际。  关键词:课程资源;汽车机械基础;教学资源;理论;实际  中图分类号:G718.3;G712 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)27-0052-01  汽车机械基础是中职阶段汽车维修专业主要的
摘 要:商务英语口语交际能力培养是中职商务英语专业教学的重中之重,开设外教商务英语口语课程,有利于激发学生的学习积极性、培养学生口语交际能力。文章从引进外教担任商务英语口语课程教师的意义、中职商务英语外教课程的特征、开设中职商务英语外教课程的关注点三个方面,对中职商务英语专业外教口语课程的开展进行研究。  关键词:中职;商务英语;外籍教师;口语教学  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号
基于情境教学方式对于思想品德课的重要作用,从利用多媒体创设情境、贴近生活营造情境、通过参与融入情境三方面研究情境教学的有效性,以有效调动学生学习兴趣,提高教学效率
摘 要:在语文教学中,古诗对于学生继承与弘扬我国传统文化有着深远的意义。在古诗教学中,学生只有通过读才能发现古诗的美,体会到诗人的情感。文章对古诗的“初读”教学法、“细读”教学法、“品读”教学法及“讲读”教学法进行探讨。  关键词:古诗;“四读”教学法;初读;细读;品读;讲读  中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)23-0094-01  古诗是古代诗人