【摘 要】
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在小学语文课堂中通过趣味手偶表演的方式开展教学活动,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生理解学习内容,不仅能促进学生表演能力和语言能力的发展,还可以增强学生之间的交流,
【基金项目】
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四川省2017年国家级、省级大学生创新创业训练计划项目:“趣味表演手偶(项目编号:201714389052)”阶段性成果
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在小学语文课堂中通过趣味手偶表演的方式开展教学活动,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生理解学习内容,不仅能促进学生表演能力和语言能力的发展,还可以增强学生之间的交流,提高学生的合作能力。本文概述了趣味手偶表演的特点,分析了小学生语文学习特点和小学语文教学过程中遇到的问题,阐述了趣味手偶表演对小学生语文学习的影响,并通过在教学过程中借助趣味手偶这一工具来解决小学生在语文学习过程中遇到的实际问题,从而提高教学效率。
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