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社会主义核心价值观的培育和践行，有其内在的逻辑关系。文章从大学生认识事物的特点和规律出发，通过以认知为先导，明理启智唤醒自我；以认同为纽带，培养情感引发共鸣；以践行为桥梁，主动参与付诸实践；以固化为目标，根植生活养成习惯四个阶段，分析了社会主义核心价值观培育和践行的内在逻辑关系。
论大学生社会主义核心价值观培育和践行的内在逻辑
【摘 要】
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社会主义核心价值观的培育和践行，有其内在的逻辑关系。文章从大学生认识事物的特点和规律出发，通过以认知为先导，明理启智唤醒自我；以认同为纽带，培养情感引发共鸣；以践行为桥梁，主
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校,重庆三峡医药高等专科学校党委办公室
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2017年8期
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