【摘 要】
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初中生无论从心理方面还是身体方面都处于发育成长的关键时期,并且容易受到周围环境和外部因素的影响,进而产生负面情绪和心理问题。因此,对学生开展德育管理,引导学生形成正
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初中生无论从心理方面还是身体方面都处于发育成长的关键时期,并且容易受到周围环境和外部因素的影响,进而产生负面情绪和心理问题。因此,对学生开展德育管理,引导学生形成正确的人生观、价值观以及道德观,对其未来健康成长具有积极的意义和重要的价值,班主任作为学生在校接触最多的教师,需要承担起德育管理的重任,通过创新发挥德育教育的价值,为学生未来学习与生活奠定基础。本文主要针对新时期初中班主任德育管理创新进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
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