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随着新课程改革的推进,课标对＂现代文教学＂有了更高的要求。阅读的过程是深入文本,感受文本的过程,通过深入文本挖掘其教学价值,通过感受文本驶向作者心灵的港湾。探讨现代文有效阅读教学策略,以期有助于教学实践。
深入文本,感受文本——现代文有效阅读教学策略
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,课标对＂现代文教学＂有了更高的要求。阅读的过程是深入文本,感受文本的过程,通过深入文本挖掘其教学价值,通过感受文本驶向作者心灵的港湾。探讨现代文有
【机 构】
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甘肃会宁县第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年6期
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