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随着我国教育事业的快速发展以及课程的不断深入，学校的教育质量得到了显著的提升，学生的主体地位已经逐渐凸显出来，这对学生学习成绩的提升具有重要意义．激励教育作为教师工作内容的主要构成部分，是提升学生自信心、实现他们健康发展的重要法宝。基于此种情况，笔者对激励教育在小学语文教学中的有效运用进行了深入地分析和思考，并提出了自己的几点浅见，希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴．