【摘 要】
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在中职教育中,专业课教学尤为重要,在整个教学过程中处于关键地位。但是,一些专业课的教学仍然存在问题。以中职院校老年人运动保健专业课为例,该专业教师目前在教学思想上缺
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在中职教育中,专业课教学尤为重要,在整个教学过程中处于关键地位。但是,一些专业课的教学仍然存在问题。以中职院校老年人运动保健专业课为例,该专业教师目前在教学思想上缺乏对学生职业素养的培养,教学行为上缺乏对学生学习兴趣的引导,对于教学结果也缺乏多层次评价。对此,中职院校应以职业素养为核心创新教学模式,以学生兴趣为导向激发学生参与意识,建立多层次评价体系确保教学动态发展。
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