刍议充分发挥学生主体性作用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianjie12321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程标准的实施和研究性学习的兴起,很多教师已经意识到:主体性是人的本质属性,是现代人素质的重要特征.学生是受教育的主体,一切教育活动都要服务和服从于主体.因此,把课堂还给学生,让课堂充满活力,教师由教学的操作者、主宰者变为引导者、激发者、组织者,让学生由被动地接受知识转化为主动、愉快地学习成为当今教育的必然趋势.那么如何在课堂教学中贯彻主体思想,发挥学生的主体意识和主体作用,培养学生的主体能力和主动性呢?
其他文献
无论是素质教育还是职业教育,语文学科都占据着基础性学科地位.本文主要研究中职语文学科的定位,首先分析中职语文教学的现状,然后探究中职语文如何定位以及如何实现其定位,
现如今我国高中教育中要坚持以核心素养为教育的基本原则,同时要求以培养高中生的“全面发展”为主要核心.那么当前时代教育中,高中数学课程逐渐加深优化,数学方向上的核心素
目的:观察预防性护理的应用对妇科盆腔手术患者下肢深静脉血栓发生率的影响.方法:将本院收治的妇科盆腔手术患者,随机分为预防组与对照组.对照组予以常规护理,包括心理护理、
目的:探讨针对性护理措施对慢性宫颈炎患者临床症状的改善效果.方法:78例慢性宫颈炎患者实施分组探讨,常规组39例行常规化护理,研究组39例行针对性护理.结果:研究组护理效果
目的:评价电话随访与出院指导对骨折出院患者健康教育的效果.方法:选择我院2017年9月至2018年11月内收诊的140例骨折出院患者作为对象,采用随机数表法将其分成两组,分别设为
开篇解读了美术教育能培养学生健康心理的价值,之后对激发学生热爱生活、培养学生的发散性思维和美术教学渗透人文气息的方法一一进行了解读.
目的:评价损伤控制理论在骨盆骨折患者急诊护理中的应用价值.方法:将74例急诊骨盆骨折患者根据接诊分为对照组、观察组,均给予两组常规急诊护理,仅在观察组的急诊护理中应用
随着现代教育的全面深化改革,现代教育对于核心素养培养的重视程度也越来越高.做好高中语文核心素养提升与培养工作不仅是现阶段高中阶段人才培养的一个重点,还是培养现代化
目的:研究心理护理对子宫肌瘤手术患者心理状态的影响.方法:选取我院2018年1月至12月收治的子宫肌瘤手术患者50例,将其随机分为2组,各25例.对照组实施常规护理,基于此观察组
一到寒、暑假来临,很多英语教师就为如何布置假期作业而头疼,她们想通过假期让学生对已学内容好好地巩固一番,并对下册书提前进行预习.于是,同学们就会收到很长一列英语作业