论文部分内容阅读
以“氯气的实验室制法”为例,阐述POE教学策略在中学化学实验探究教学中的应用,旨在改善学生思维方式、培养学生科学探究精神与创新意识。在采用教材中舍勒发现氯气方法的基础上与高考考题对接,通过创设问题情境形成一系列问题链,帮助学生紧密联系理论与实际,更好地掌握实验室制取氯气的方法与原理。
基于POE教学策略的实验探究教学研究——以“氯气的实验室制法”为例
【摘 要】
：
以“氯气的实验室制法”为例,阐述POE教学策略在中学化学实验探究教学中的应用,旨在改善学生思维方式、培养学生科学探究精神与创新意识。在采用教材中舍勒发现氯气方法的基
【机 构】
：
渤海大学化学与材料工程学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2021年3期
【基金项目】
：
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:基于专业认证的理科师范生教育实践能力培养模式的探索与实践(项目编号:528)研究成果之一,2019年渤海大学专业学位研究生课程案例库项目:基于“素养为本”的《化学教学设计与实施》教学案例库的开发与实践研究成果之一
其他文献
在工程教育认证背景下,对一个创新实践教学过程,要设计原子经济性反应过程,从源头上减少环境污染,在此基础上进行绿色催化剂的设计及催化应用,从而构建新型的绿色创新型的科
黑色素瘤占皮肤恶性肿瘤的第三位,由于其发病率和死亡率增加迅速,已成为全球健康负担。与其他恶性肿瘤相比,黑色素瘤治疗的总体成功率仍然是最差的之一。动物模型是研究其发
某露天灰岩矿东北帮出入沟+130~+145m位于溶洞和岩溶波及影响区域,采场进行爆破过程对该段边坡稳定影响极大。在+145m上部做爆破测线,将爆破振动所收集到有用的振动数据绘制
根据过程装备与控制工程专业英语的特点,与最新版工程认证中的毕业要求支撑点结合,分别探讨了课程作业设计与课程目标和毕业要求的内在联系。说明在工程认证背景下,要以学生