【摘 要】
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目前我国金融教学普遍采用的以教师讲授为主的教学方法，使学生基本上处于被动地位，限制了学生的思维空间，不利于对其创新能力、分析问题能力及解决问题能力等综合能力的培养。应
【基金项目】
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教育部“ 21世纪中国金融学专业教学改革与发展战略研究”项目(编号： 127201018)
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目前我国金融教学普遍采用的以教师讲授为主的教学方法，使学生基本上处于被动地位，限制了学生的思维空间，不利于对其创新能力、分析问题能力及解决问题能力等综合能力的培养。应推广和借鉴其它学科和国外大学的先进经验，始终将教学方法的改革与创新置于整个金融专业教学活动的重要位置。应根据课程设置的特点及课程性质，对共同核心基础课、金融专业基础课和金融专业课，分别施以相应的教学方法。
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