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情绪智力又称情商，与智商一起被认为是人才成功的最关键要素之一，越来越受到广泛重视，被应用于各行各业包括学习能力的提高等领域。情商已经成为职业教育综合能力培养中的重要组成部分。本文通过调研，分析了当前我省中职生情商的现状，定量比较了男女，是否参与学生工作、“双元制”培养模式以及不同地区、年级、专业类别的情商差异，提出了教育的建议和对策。