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随着时代的发展，以培养创新能力和实践能力为重点的素质教育已成为我国教育发展的主题。高等院校培养的人才素质如何，关系到国家政治和经济等各方面的发展。所以，有越来越多的人在研究如何提高教学质量，在教学中采用新的课型授课，如案例型、参与型、辩论型、咨询型等。对这些新课型教学的效果如何进行考评，也成为目前急需研究的课题。