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新课程理念下的小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等发生了变化，培养目标体现时代发展的要求，要从课堂、教材、知识、教师为中心转变为以学生为中心，强调教师的成长以及以学定教。分析了新课改背景下，小学语文教学观念、教学策略、教学结构及师生关系的变化，并指出了新课改背景下，小学语文教学改变的关键点。