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评价语是课堂语言的重要组成部分,是对学生学习过程和结果的评价,也是对每个学习环节和内容的一种引导,更是对学生有效学习的一种激励.所以在小学数学课堂中要多用启发性的、鼓励的、有声有色的、幽默风趣的、肯定的、激励性的评价语,这样才能激发学生参与课堂的兴趣,才能创造出融洽、和谐的课堂气氛,才能充分调动学生学习的主动性,才能使枯燥无味的数学课堂真正富有生命力.