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诗歌、散文、小说、记述文、说明文……语文教学一直是跳跃性很强的一门课程。在教学中难免也会出现顾此失彼的现象，因此如何在新课程理念的指导下，进行全新的语文教学是摆在语文教师面前的一项艰巨使命。在新课标中对于语文教学的性质核心作出的定义是——“工具性和人文性的统一”。也就是在语文教学中同样要注重学生的语文素养的提高，因此教师在教学中要依据这两个中心点，努力使语文教学达到语文教学的本真性。