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长期以来，大学英语教学一直停留在以教师讲解为主的传统模式之上，忽视了作为教学主体的学生的能动性的发挥．而小组活动，作为一种有效的课堂组织方式，能给学生更多平等的锻炼机会，有助于口语水平的提高，应予以提倡．
树立“伙伴式”教学理念 大面积提高学生口语水平
【摘 要】
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长期以来，大学英语教学一直停留在以教师讲解为主的传统模式之上，忽视了作为教学主体的学生的能动性的发挥．而小组活动，作为一种有效的课堂组织方式，能给学生更多平等的锻炼机会，有
【机 构】
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陕西理工学院
【出 处】
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四川兵工学报
【发表日期】
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2009年2期
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