【摘 要】
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数学是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课,具有很强的工具功能和素质教育功能,对培养高素质劳动者和中初级专门人才具有十分重要的意义.对教师也有较高的要求,为
【机 构】
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宜兴市丁蜀中等专业学校,江苏宜兴;
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数学是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课,具有很强的工具功能和素质教育功能,对培养高素质劳动者和中初级专门人才具有十分重要的意义.对教师也有较高的要求,为了进一步提升教师的教学水平,提高教学的有效性,教学中就要反思.反思,实际上是人对自己所做的事、所想的观念的一种回眸和顾盼.人正是在这种回眸和顾盼中形成?某种“自我意识”并由此而逐渐认识自,这是判别教师专业化程度的一个标志.而对于教师来说,还要从“教”的角度去看数学,不仅要能“做”,还应当能够教会别人去“做”,因此教师对教学反思如下:
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