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新时期下,随着我国科学技术的蓬勃发展,网络已经成为当代大学生生活和学习的关键组成部分,但是网络中的一些不良信息,对大学生的价值观、人生观以及个体需求带来一定的转变,对高校思政教育也提出挑战.在此背景下,本文主要针对基于协同理论的高校大学生思政教育体系进行分析和研究,希望给予我国高等教育以参考和借鉴.