论文部分内容阅读
现代学徒制人才培养模式就是将传统的学徒培养培训方式和现代职业教育方式结合起来,通过校企合作平台,重点培养学生的专业技能和综合素质.山西职业技术学院凯傲宝骊现代学徒制试点专班通过创新人才培养模式,校企合作双主体育人,取得了较好的试点成效,具有一定的示范引领作用.
双主体育人建立现代学徒制双导师教学共培未来工匠人 ——现代学徒制人才培养模式的创新与实践
【摘 要】
：
现代学徒制人才培养模式就是将传统的学徒培养培训方式和现代职业教育方式结合起来,通过校企合作平台,重点培养学生的专业技能和综合素质.山西职业技术学院凯傲宝骊现代学徒
【机 构】
：
山西职业技术学院,山西 太原,030006
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2019年27期
其他文献
通识教育是现代教育理念中国化的实践过程,高校人文通识课教育在于提高大学生的人文素质,促进知识拓宽与道德深化的全面发展.高校人文通识教育普及程度越来越高,但在推进通识
以雅安职业技术学院三年制医学影像技术专业大三学生抽样问卷调查了解学生专业知识水平、岗位适应能力、就业状况、课程设置满意度等.后根据调研结果做出相应调整,以提高该专
主要描述新媒体时代下培养高职院校学生全方位发展的积极意义,并且,最终提出如何在数字化的新媒体时代培养高职学生良好的心理素质,进行科学的心理安全教育的有效措施,旨在帮
互联网时代,新媒体的应用在有效促进知识丰富、教育革新的同时,也给当前高职院校意识形态工作带来了一定的冲击与挑战.着眼于当前现状,积极寻求有效策略,顺应新媒体时代的需
碎片化的学习方式古来有之.采用碎片化的教学理念对电路原理课程内容进行分割,使该课程教学重点更突出,针对性更强,过程监督更具体,同时也为混合式教学模式中的一些教学环节
随着我国国家政策的支持,教育改革迫在眉睫.虽然教育是我国的基础行业之一,但它却是重中之重,对提高人民素质、传承传统文化和传播国外文化等起着非常重要的影响.所以目前高
以湖北工业大学工程技术学院为例,从独立学院专科学生数学教与学现状及考试不及格率过高这一实际现象出发,提出独立学院专科数学课程教学和考核应该和本科学生实行有差异的观
现代远程教育在发展过程中形成较为丰富的经验,但同时也面对更多新的挑战.在促进现代远程教育发展过程中应逐步探索新的实践模式,提高现代远程教育的服务质量与教学质量,进行
当前,小学综合实践活动已经进入全面实施阶段,其有效实施有利于提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,促进教师的专业发展,形成学校的办学特色.民族地区小学综合实
西双版纳是我国知名旅游城市,近年来国内旅游产业全面发展,西双版纳自治州政府对本地旅游发展提出了更高要求,即提出建设成为世界旅游名城的目标.这使西双版纳对旅游管理人才