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"生活教育"倡导给生活以教育,用生活来教育,正与"数学源于生活,根植于生活"相吻合.笔者认为,小学生的数学学习应以陶行知的"生活教育"为指引,充分利用生活经验开展有意义的数模建构.
“生活教育”引领中的小学数学模型建构
【摘 要】
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"生活教育"倡导给生活以教育,用生活来教育,正与"数学源于生活,根植于生活"相吻合.笔者认为,小学生的数学学习应以陶行知的"生活教育"为指引,充分利用生活经验开展有意义的数
【机 构】
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南通市永兴小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年20期
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