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人类的认识过程是一个从感性认识到理性认识的发展过程,认识事物不仅需要形象思维,也需要抽象思维.小学数学教育既需要形象思维,也需要抽象思维.而培养学生抽象思维是小学数学教育的重要目标之一.怎样从培养形象思维过渡到培养学生抽象思维,从表象到概括,引导学生抽象思维的发展,教师需要采取一些必要的方法.
如何在小学数学中渗透抽象思维
【摘 要】
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人类的认识过程是一个从感性认识到理性认识的发展过程,认识事物不仅需要形象思维,也需要抽象思维.小学数学教育既需要形象思维,也需要抽象思维.而培养学生抽象思维是小学数
【机 构】
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江西省赣州市南康区坪市乡中心小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年2期
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