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<正>在小学语文教学中,朗读是低段教学的一个重点内容。如何指导低年级学生的朗读,是语文教师的一项重要工作。我认为有效的朗读指导不应只是机械的朗读训练,而应该重视朗读方法的指导。对于低段学生来说,朗读刚刚起步,要把一段文章读得通顺、流
小学低段的朗读应注重方法指导
【摘 要】
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<正>在小学语文教学中,朗读是低段教学的一个重点内容。如何指导低年级学生的朗读,是语文教师的一项重要工作。我认为有效的朗读指导不应只是机械的朗读训练,而应该重视朗读
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区灵山学校;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年10期
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