【摘 要】
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“冰期之庐山”为李四光先生巨著之一,列为中央研究院地质研究所专刊乙种第二号。是书原在1937年7月完成,比将问世,值抗战开始,遂未得如期出版,直至1948年8月始行付印。瞬息
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“冰期之庐山”为李四光先生巨著之一,列为中央研究院地质研究所专刊乙种第二号。是书原在1937年7月完成,比将问世,值抗战开始,遂未得如期出版,直至1948年8月始行付印。瞬息十易寒暑,在此期间,关於冰川方面之新材料又增添许多,亦均搜罗在内,更可证明此书之真实价值。李氏於地贸界之工作及贡献,无庸笔者赘述。本书为
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一、班主任是学生学习的引导者 1.激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的学习动力，激发学生的学习兴趣，可以有效提高学生的学习成绩。所以，班主任要激发学生的学习兴趣，不仅要激发学生潜在的学习兴趣，还要引导学生将其他兴趣转化为学习兴趣，促使学生积极地投入到学习中。 2.引导学生掌握高效的学习方法 教师要注重引导学生掌握正确的学习方法，因为好的学习方法是提高学习效率的关键。首先，教师要引导学生变“被动