放学后的“数学课”——教学随笔

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:uspjxt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.数学学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.
其他文献
看图说话是对小学低段学生开展写话训练、培养作文能力的有效途径之一,而这是一个长期的积累过程,需要小学语文教师对小学生进行科学指导,以提高小学低段学生的看图写话能力.
素质教育要求教育工作能够全面培养学生素质使学生适应社会发展需求,语文阅读教学是初中阶段语文教育的重要内容,提升初中语文阅读教育的实用性既是推动初中语文教育良性发展
三维教学目标不是一个立体的教学目标,而是指教学目标的三个维度.从知识、学习方法、人生价值等三个方面培养学生,有利于促进学生全面发展.本文简单介绍了三维教学目标的内涵
管理会计是一门非常重要的课程,与实践联系得较为紧密,具有重要的作用.主要就案例教学在管理会计教学中的应用展开分析,主要分析的是管理会计学中案例教学的实施,论述案例教
在初中教育阶段当中,作文教学占据的地位十分重要,但是因为教师在实际教学过程中使用到的教学方法适应性不强,学生在学习过程中使用的学习方法也不合适,因此难以对初中语文作
在小学数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好吸引学
职业意识和职业素养在每一个人的职业生涯中都发挥着重要作用,职业意识的高低直接影响学生的职业认同感,而职业素养的高低直接影响学生对职业的使命感.通过相关调查报告、文
目前,多媒体教学在课堂教学中得到了广泛的应用,特别是微格课堂,这是一种简单而全面的教学模式,在课堂教学中得到了迅速的应用,并取得了一定的效果.微课课堂不同于普通课堂,
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
对于目前的小学数学教学来说,教师必须充分认识并且承认学生之间存在着个体差别,所以需要采用分层教学方式,以促进每一个学生都能掌握数学知识,并且取得进步和能力提升.